威海海洋职业学院的师资力量

1. 威海海洋职业学院的师资力量

学院配备高素质师资队伍，现有教师中，副高级职称以上的教师比例达到31%，中级以上的双师型教师占专业课教师的50.6%。学院有中央保健咨询专家、德国杜伊斯堡大学终身教授、研究员、学院终身名誉教授陈世平及其所领导的团队建立海洋生态研发中心，从事生态养殖、生态食品研发工作；哈尔滨工程大学博士生导师王晓天教授担任船舶工程技术、船舶电子电气技术专业带头人；山东省有突出贡献的中青年专家刘振华教授担任水产养殖技术专业带头人。学院教育教学设施设备一流，建有中国医学真菌菌种保藏管理中心、产毒真菌专业实验室；建有船舶加工实训室、船舶cad/cam实训室、船舶电气工艺实训室、网络及安全实训室、物联网综合实训室、大学生电子商务创业基地、会计电算化实训室、食品理化及微生物检测实训室、全封闭养殖系统实训室、微藻饵料藻种培养实训室、水产生物疾病控制中心等专业实训室60多个，配有电子阅览室、多媒体教室、微机室、语音室，建有万兆校园网。学院拥有藏书17.6万册，其中纸质图书15万册，电子图书2.6万册，体育馆、报告厅设施设备配备齐全，功能先进，为学生丰富知识、增长见识、锻炼体魄搭建了平台。

2. 威海海洋职业学院占地面积

威海海洋职业学院占地面积588亩。
威海海洋职业学院（WeihaiOceanVocationalCollege）。是一所经山东省人民政府批准、教育部备案的国有公办全日制普通高等专科学校，是中国职业技术教育学会职教质量保障与评估研究委员会常务理事单位、青年之声“国学教育示范基地”、中国现代渔业职教集团理事单位和副秘书长单位、山东省海洋与渔业职业教育专业建设指导委员会委员单位。



学校成立于2011年12月，2022年2月，入选“2021年度山东省校园安全工作先进集体”公示名单。截至2022年10月，学校基建投资 11 亿元，教学仪器设备总值 1.7 亿元；图书馆纸质图书、电子图书60余万册；设立教学机构 9 个，教辅机构 3 个，开设34 个专业；专任教师 600 余人，其中硕士、博士以上学历教师比例达到 80%，在校生13000多人。



学院配备高素质师资队伍，现有教师中，副高级职称以上的教师比例达到31%，中级以上的双师型教师占专业课教师的50.6%。学院有中央保健咨询专家、德国杜伊斯堡大学终身教授、研究员、学院终身名誉教授陈世平及其所领导的团队建立海洋生态研发中心。

3. 威海海洋职业学院占地面积

威海海洋职业学院占地588亩，建筑面积30万平方米。

威海海洋职业学院环境好，教学严格，就业率高，培养学生的生活环境以及学习态度，师资力量雄厚，具有强大的吸引力，就业前景好。学费不贵，食堂好吃，占地面积大，地理位置好，特别好超级好十分好
师资力量挺不错的，老师教的也不错，专业技能基本都能学到，教的咯比较全面，实习待遇看实训地点，，就业率挺高的
学校挺好。注重实训，实训工厂比较完善，各种实训设备也齐全，有普通车床，普通铣床，焊接实训室，钣金实训，数控实训等，也不错，就业率也挺好

4. 威海海洋职业学院的校园环境

学院坐落于美丽的海滨之城——威海。这里三面环海，春温秋爽，气候宜人，风光旖旎，是中国海岸太阳最早升起的地方；自然生态与人文环境和谐融洽，刘公岛、天鹅湖、天尽头等风景名胜享誉盛名，被联合国确定为全球人居环境最佳范例城市，是最适合人类居住的地方。学院面向大海，濒临海滩，自然景观和生态环境优美；毗邻荣乌高速公路、青烟威荣城际铁路和威海国际机场，交通便利,是莘莘学子学习、生活、成长的理想之地。学院依据“立足威海，面向山东，辐射全国，服务海洋”的办学定位，根据山东半岛蓝色经济区的人才市场需求，开设水产养殖技术（海水养殖方向）、饲料与动物营养（水产方向）、食品营养与检测（海洋食品方向）、食品加工及管理(海洋食品方向)、船舶工程技术、船舶检验、船舶电子电气技术、机电一体化技术、会计电算化、电子商务（海洋产业方向）、物联网应用技术等11个专业。

5. 威海海洋职业学院

各相关考生：如对威海海洋职业学院2022年单独考试招生成绩有异议，可按规定申请成绩复核，具体事项如下：一、复核范围仅限于考生复核本人成绩，总分合计有无差错。二、复核时间复核时间为5月23日10:00至5月24日15:00，逾期不再受理。三、复核程序及规定1.考生本人提出申请，下载填写《威海海洋职业学院2022年单独考试招生成绩复核申请表》（见附件），将扫描件发送至1244306902@qq.com邮箱。经我院统一汇总后，成立复核专家组进行复核。2.经过复核确认确有错误的，由复核工作组写出复查报告，按有关规定和程序处理，复核结果由我院告知考生本人。3.根据教育部有关规定，考生答卷按照国家秘密级事项管理，复核过程中答卷不与考生或家长见面。【摘要】
威海海洋职业学院【提问】
你好【提问】
这个成绩什么时候能出？【提问】
需要咨询哪方面的问题，单招的成绩吗？【回答】
但今年的单招录取最低成绩是多少。那个录取名单什么时候发呀？【提问】
亲，你是学生本人吗？【回答】
各相关考生：如对威海海洋职业学院2022年单独考试招生成绩有异议，可按规定申请成绩复核，具体事项如下：一、复核范围仅限于考生复核本人成绩，总分合计有无差错。二、复核时间复核时间为5月23日10:00至5月24日15:00，逾期不再受理。三、复核程序及规定1.考生本人提出申请，下载填写《威海海洋职业学院2022年单独考试招生成绩复核申请表》（见附件），将扫描件发送至1244306902@qq.com邮箱。经我院统一汇总后，成立复核专家组进行复核。2.经过复核确认确有错误的，由复核工作组写出复查报告，按有关规定和程序处理，复核结果由我院告知考生本人。3.根据教育部有关规定，考生答卷按照国家秘密级事项管理，复核过程中答卷不与考生或家长见面。【回答】
成绩出来了呀，录取名单也在安排当中【回答】
【回答】
亲，你需要的是以上名单吗🤔【回答】
不是不是今年的最低录取成绩是多少【提问】
你是哪个专业方向的呢？【回答】
市场营销【提问】
录取的最低分数线在26左右哦【回答】
260【回答】
校企合作呢【提问】
校企合作办学的要求也不会相差太大的哦，分数在10-20上下浮动的【回答】

6. 威海海洋职业学院怎么样啊?

威海海洋职业学院还不错。
威海海洋职业学院（Weihai Ocean Vocational College）成立于2011年12月。是一所经山东省人民政府批准、教育部备案的国有公办全日制普通高等专科学校，是中国职业技术教育学会职教质量保障与评估研究委员会常务理事单位。
青年之声”国学教育示范基地”、中国现代渔业职教集团理事单位和副秘书长单位、山东省海洋与渔业职业教育专业建设指导委员会委员单位。

专业贴近需求，海洋特色鲜明。根据区域产业发展需求，重点打造水产养殖技术、船舶智能制造、电子商务技术、工业机器人、海洋健康食品质量安全控制、国际邮轮乘务管理六大专业群。
目前开设了水产养殖技术、食品营养与检测、船舶工程技术、工业机器人、会计、港口物流管理、电子商务、物联网应用技术、云计算技术与应用等27个专业。建有省级品牌专业群2个，全国高等职业教育创新发展行动计划骨干专业3个。
搭建成长平台，推进“名师工程”。实施教师成长工程，制定了新入职教师、青年教师、骨干教师、专业带头人、专家5个阶段“阶梯式”发展标准，搭建了教师专业成长平台，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、数量充足的“双师型”教师队伍。
实施“名师工程”，拥有4名二级教授、1名国家级教学名师、9名省级教学名师，获批建设4个省级名师工作室，2个技艺技能传承创新平台，通过名师引领提升师资队伍整体专业水平。

7. 威海海洋职业学院的院系与专业设置

 水产养殖专业饲料与动物营养（饲料质量检测与管理方向） 食品营养与检测食品加工技术（食品加工与管理方向） 船舶工程技术船舶工程技术（游艇设计与制造方向）船舶检验港口与航道工程技术（工程管理方向）港口与航道工程技术（工程造价方向） 船舶电子电气技术机电一体化技术电气自动化技术工业机器人技术 电子商务物联网应用技术港口物流管理港口与航运管理

8. 威海职业技术学院的整体布局

威海职业技术学学院选址于初张路东，烟威公路南1公里、双岛湾西50米处，工程规划建设203.30公顷。充分利用校园的然环境，突出以“人”为中心，通过深入的发掘，创造适应现代教学发展要求的良好校园物态环境、创造功能合理的内部使用空间和融建筑、庭园、园林绿化、雕塑，小品为一体的校园环境，塑造出威海职业学院自己的特色，为威海市缔造一处赋有特色的景观。从地段和环境特点出发，借鉴中、西方大学校园的原始模式，吸取中外大学校园发展中所共有的“院落”这一基本模式精华，作为职业学院建筑构成的基本骨架，也就是说以“院落”作为创作的原型。根据各功能区域在使用上的相互关系，结合地形特点，进行总体布局。规划着重体现：活力校园、滨海校园、有机生长等特点。 引入“有机生长”概念，每一个功能区如同生物体组织一样具有“再生”功能，每一个功能区内，都留有一定的发展空间，给哥哥组团随生长需要，从而达到校园的可持续发展。采用“一核一带三轴线”的空间结构：1、一核：为中心生态核。将基地原有水资源进行重组和优化处理，形成校园的中心生态水体，作为整个校园的中心生态核。2、一带：中央共享生态带。郑和基地内原有绿色资源，以生态水体为依托，形成一条贯穿教学区中心及生活区的共享生态绿化带。3、三轴线：学术主轴、学术次轴、生活轴。a、学术主轴：由学校西部主入口广场引入学术主轴，校园中心广场东部的图书信息中心成为学术主轴的对景。b、学术次：从学术主轴中向南北引出学术次轴，表达出校园发展的两个方向：首期主要是教学组团，二级学院发展用地；并将校园与整个大学城中心共享区联系起来。c、生活轴与学术主轴近似垂直设置一弧形的生活轴，生活区环绕教学区分南北布置，形成教学与生活并重的多中心布置，保证生活区与教学区的交通联系最为便捷；同时达到海湾景观的最大限度利用。 1、校前区位于基地西部校园主入口和南部校园次入口处，紧邻初张路和长大线路，是校园与社会对话的窗口，包威海职业技术学院括校门、入口广场、校外停车场和院部行政办公楼、学术会议中心。校内和校外车辆在入口广场分流，以保证适当的校内交通量及行人安全。造型新颖、独特的大门成为大学校园向外界展示自我风采的第一窗口空间。2、教学科研区设置在基地中部，环境优美，有利于教学气氛的形成。各建筑组团成族群式发展，各族团有各自的中心与步行系统，形成相对独立高效运作的系统，同时建筑族群式的布局使各建筑组团对基地内的生态空间有最大的接触面积，实现建筑与环境最大程度的融合。主教学楼、图书信息中心和临湖的观景平台围合形成校园中心广场。3、中央共享生态区设置在基地东部，以大片内海海面为主，围绕图书信息中心、国际语言中心、语言教学楼、二级学院、专家别墅等校园不同功能组团，并渗透进入校园内部其他组团。面向烟威公路，为校园创造另一个丰富多彩的展示窗口，同时也为城市创造了一处滨海景观区。4、学生生活北区为一期规划用地，位于基地北部，基本与教学实验区平行布置，使学生宿舍与教室步行交通最为便捷，大大方便师生们的工作和学习，同时在校园南部二级学院用地内预留了远期发展的学生生活区。5、教工生活区及专家别墅区位于基地东南侧，中央共享生态区东南侧，享受开阔内海湾海面，在其南边预留了远威海职业技术学院期发展用地，靠近成大线道路和大学城共享区，交通便利，生活方便，适合居住。6、文体活动区分为两区，主区位于基地南部，比邻校园南入口及二级学院用地，方便学生使用及向社会开放使用，辅区设置于东北区，位于学生生活北区的东部，临近教学实验区，方便学生使用及教学使用。7、实习工厂区设置于基地西北部，在初张公路上设有单独出入口，对外联系便捷，且远离教学区，避免对安静的教学实验区的噪音干扰，与校园内部的联系也有便捷的校内交通系统达成。8、后勤服务区位于校园西侧校前区与实习工厂区之间。设有卫生所和物业管理用房，既靠近校园次要入口，又能与教学区、学生生活区紧密联系。9、预留二级学院区位于基地南部（中央共享生态区南部，教工生活区西部），正对校园南入口，对外交通方便。南入口的景观平台将二级学院用地分成东西两个部分，西部为预留教学楼，与一期教学实验区隔湖相望，在校园主环路内共同构成完整的教学区景观；东部为预留学生生活区，与教工生活区形成一个生活区。