到法国留学 必须学法语吗

1. 到法国留学 必须学法语吗

去法国留学, 需不需要法语的学习取决于你学习的课程。 
如果是法语授课，那么肯定是需要有一定的法语基础才有可能被录取， 自然也就是要进行法语学习的。 
法国也提供英语授课的课程， 一般高商都会有英语授课课程, 如果是英语授课的话, 那么一般来说只需要提供雅思成绩便可。 
但是就算是英语授课的项目， 我们也还是建议学习一下法语更佳, 毕竟在当地生活, 会一些当地的语言更有助于融入当地的生活。

2. 去法国留学一定要会法语吗？

如今，在法国留学要求中，法语已经不再是必须条件了。早在之前的“选择法国”战略中，法国总理就宣布了增设英语授课课程的新政策。伴随着该政策的执行，已经有越来越多的法国高校开设英语授课的专业。根据相关数据统计，目前为止法国共有近240所高等院校提供约1500个英语授课课程，涉及经济管理、理工及艺术文化等学科领域。　　
对于学生的要求：英语作为全球通用语言，相对于学习法语更为简单。不过学生选择英授课程的话，需要提供英语语言成绩单，最常见的就是雅思或者托福成绩，一般要求雅思成绩6.0分以上、托福85分、GMAT成绩500分以上或GRE成绩280分以上(部分专业需要)。不同的学校的要求会有差异，可以自行在学校官网上搜索了解一下。

3. 法语专业去法国留学

第一种方式，互惠生，互惠生，分为两种，第一种是拿双文凭，就是法国的学校给个文凭，国内的学校也给个文凭，但是这个不可以换专业，也免去了申请的繁杂步骤，非常推荐。第二种是只拿国内的文凭，法国的学校不给发文凭，这个非常容易毕业，法国的学校也不会卡你的成绩，但是只有一张文凭。

第二种方式，说白了就是自己留学法国，读一年语言，然后申请学校。至于换专业，其实说实在的，不是很好换的，法国大学录取你，一看你的语言成绩，而看你大学成绩和专业，一定要专业对口才会录取你，跨专业很难被录取，或者会降级到大一重新读！

如果你朋友选择回国共工作，那么真的没必要选择第二种方法，费时间不说还麻烦，换专业还不一定成功！

互惠生的好处虽然不是每所学校都有二楼说的那么多，但是基本上考试比较容易通过时必然饿！

归国后的前途主要看你朋友的个人能力啦。。。。

如果选择第二种方法，留学法国的详细步骤可以看我的空间http://user.qzone.qq.com/1258203087/blog/1287874612

4. 去法国留学的话 还需要进行法语的学习吗

去法国留学, 需不需要法语的学习取决于你学习的课程。 
如果是法语授课，那么肯定是需要有一定的法语基础才有可能被录取， 自然也就是要进行法语学习的。 
法国也提供英语授课的课程， 一般高商都会有英语授课课程, 如果是英语授课的话, 那么一般来说只需要提供雅思成绩便可。 
但是就算是英语授课的项目， 我们也还是建议学习一下法语更佳, 毕竟在当地生活, 会一些当地的语言更有助于融入当地的生活。

5. 去法国一定要学法语吗

这个要看LZ是想要去法国做什么了。

如果是学习，必须要学法语。

目前法国驻华大使馆规定办理留学手续必须在国内预学至少500学时以上，而此500学时的证明则是由TEF考试中心颁发。在学习过程中可能还要参加等级考试，这要视法语培训中心及使领馆的规定。 

如果是旅游，那么建议LZ学一些基础日常交流。法国人一般不怎么会说英语，尤其是上年纪的人。对于英语，他们好像有一种本能的排斥……
法国一般购物都在超市，结算完之后超市收银员会将总金额的显示器给你看，所以听不懂数字没有问题。如果是大型商场，里面的人一般都会说英语，运气好的话可以碰到会说中文的。
如果是旅游，大的景点会有讲解器，如果没有中文的至少会有英文的。

6. 法语容易学吗？

7. 法语学习好学吗？

这个其实很难讲，任何语言都不会容易学到哪里去。法语跟英语其实还是有点相似之处，但是法语绝对比英语要难，而且不是难了一点点而已。首先看你有没有语言天赋，其次就是看你的用功了。其实只要你学了英语，那么对学习法语是有一点帮助的，不过学习语言真的重在坚持。有一样东西叫做“时间成本”，学习法语的过程中真的就是不断积累的过程，一开始学习的时候，真的很绝望，法语的语法很复杂，还有就是动词变位，词汇的阴阳性都能把你逼疯。可是如果你坚持了下来，越学到后面，你会发现越有规律可言。

8. 学法语难吗？

最近有不少年轻的朋友最近问我，说很想学习法语，问我有什么快速学习法语的方法，学法语难吗？对此我的心情是这样的。

法语同其他语言一样，它是一门学问。要做到精通，并非易事。法语同其他语言一样，它又是一种交际工具，所以特别对初学者来讲，正确使用法语是一种技能，这种技能只能在语言的反复应用实践中得到锻炼与提高。
这就是我们行内常说的听、说、读、写基本功训练。学好法语，一定要把这些语言基本功打好，打扎实。

1、语音、语调要准确，
拼读规则要掌握。
学法语，首先碰到如何发音，如何拿调的问题。语音语调好，就像能写一手好字，或衣着整洁，给人以好感。因此，不要仅满足于能让人吃力的听懂，而要让人与你交谈时感到愉快，乃至惊喜。你也可以找一些交流社区论坛之类的多去和大家交流学习这方面。比如我个人创建的扣扣裙先搜索五一八再加上一九一最后是三七五数字连起来就是了，有什么不懂的也可以在裙里问我的。
所以，这一阶段没法自学，一定要有老师指导。因为自己发音是否准确不一定都能自己鉴别，发音时有关发音器官的部位也需老师指点，更不要说有的同学会碰到清浊音分不清，[n]、[l]不分等发音上的困难。 在老师指导的前提下，通过听录音模仿，把语音、语调掌握好。
拼读规则很重要。掌握了这些规则，即使单词不认识也能读出来。更何况，许多法语词典里没个单词都注有国际音标。掌握拼读规则，自然是要分清字母名称与音素（元音与辅音）。
例如，字母e在不同情况下可以发[e],甚至不发音，字母y 读作[igr k]，不要与音素[y]搞混。字母顺序掌握是否熟练也将决定你将来查字典的快慢。

2．"拳不离手、曲不离口"，
学法语也必须天天练，反复练。
首先要大声练。有的同学怕难为情，练的时候嘴唇不怎么动，声音很小。这种学法会使你大声说时语音语调有走样的可能。课堂上需大声练，课堂外也应大声练。
另外要天天练，即使是周末，也应拿出一两个小时练，放假时决不能连续几天不碰，这对初学者来说是十分忌讳的。
一天不学，一天不练就有可能产生不利影响，时间长了就可能跟不上，就可能失去信心。再者要反复练，短文都因能够背诵，常用句子应该能够脱口而出。这要下苦功夫，没有捷径可走。

3．用"滚雪球"方法学法语。
一本好的教材应该体现"滚雪球"原则，不能每课书之间毫无联系，老师当然也应该在每教新课时，要与已教的语言素材相结合。学生在学习时要有意识的把已学的东西与新学的东西有机结合。换言之，尽可能把已学的东西移入新的情景，用新的语法、词汇、修辞手段重复、扩充、应用。

4．怎么记单词？
有同学说单词记不住，有什么办法吗？
首先，最笨，但也是最有效的办法就是死记硬背，还要默写出来。例如，像avoir,être这些不规则而又常用的动词变位，就应背得滚瓜烂熟。
当然，在死记硬背的前提下，也应该找一些规律性的东西。单词学多了，你就会发现有许多规律可循。现举几个例子：
(1)通过缀词构词法来记单词：
前缀re-表示"再"，"重新"的意思
因此commencer （开始）
——recommencer （重新开始）
dire （说）
——redire （再说）
前缀in-,im-表示"无"，"非"，"不"的意思
因此possible （可能的）
——impossible（不可能的）
capacité（能力）
——incapacité（无能力）
构造动词用的后缀"-ir"表示"变化，改变"的意思
因此，grand（大的）
——grandir（变大，长高）
rouge（红的）
——rougir（变红）
后缀-able在形容词末表示可能性：
aimer （爱）
——aimable （可爱的）
manger （吃）
——mangeable（可吃的）
(2)许多形容词在变成阴性形式后加上-ment即可变成副词：
doux
——douce
——doucement（轻轻地）；
naturel
——naturelle
——naturellement（自然地）
但，阳性形容词如以元音字母结尾，则直接加-ment：
vrai
——vraiment （ 真正地）；
résolu
——résolument （ 坚决地），
当然，如形容词阴阳性是同一形式，也直接加-ment :
rapide
——rapidement （迅速地）
(3)许多名词从阳性形式变成阴性形式也是有规律可循的，如：
eur
——euse un vendeur
—— une vendeuse （售货员）；
un chanteur
—— une chanteuse （ 歌手）
teur
—— trice un instituteur
—— une institutrice （ 小学教师）
un lecteur
—— une lectrice （ 读者）

5．有的同学觉得名词很难记，
其实也有一些规律可循。
1）以名词词末的字母来区分其阴阳性。
a） 以辅音字母结尾的名词，大多是阳性；以元音字母a, i, o, u结尾的名词大多数也是阳性：
le lac （ 湖），le salon （客厅），
le temps （时间）， le pied （ 脚），
le parti （党），le zéro （ 零），
l'opéra （歌剧），le tissu （布）
b） 以-e结尾，且e 前是元音或双辅音字母的名词大多是阴性：
l'année （年）, la pluie （雨）,
la famille（家）, la roue（轮子）
2）从词义上看，除了人与动物按其性别分阴阳性外，也有一些规律可循，举几个例子：
a）凡属树名、季节、月份、星期、度量衡、金属的名词大多是阳性：
le pin （松树）， le pommier （ 苹果树），
l'automne （秋季），septembre （九月），
le mardi （ 星期二）， le mètre （米）
le gramme （ 克）， le fer （ 铁），
l'argent （银）
b） 水果名、学科名称多为阴性：
la pomme （苹果）， la cerise （ 樱桃），
la chimie （ 化学），la grammaire （ 语法）
3） 从音上也可辨别名词的阴阳性
a） 一般说来，词末以元音（注意不是元音字母）结尾的名词大多是阳性：
le repas [-a] （ 餐），
le bureau [-o]（办公室），
le nom[- ] （姓），
le restaurant [- ] （饭馆），
le bijou [-u] （首饰）
b） 以辅音（不是辅音字母）结尾的名词大多是阴性名词：
la chaise [-z] （椅子），
la porte [-t]（门），
la table [-l] （桌子），
l'heure [-r]（ 小时），
l'actrice [-s] s（ 女演员）

6．单词还可以通过同义词、反义词、同族词、或同类词等方法分类归纳记忆：
1）同义词、近义词：
vite = rapidement （快）
joli = beau （漂亮的）
2）反义词：
grand （ 大的） ≠petit（ 小的）
long （ 长的） ≠ court （短的）
3） 同族词：
diriger v.t. （领导）
digigeant n. （ 领导者）
directeur, trice n. （经理）
fleur n……t. （花）
fleurette n.f. （小花）
fleurir v.i. （开花）
fleuri adj. （正在开花的）
fleuriste n. （ 花商）
4） 同类词：如famille （家），可以把下列词归纳记忆：
grand-père（祖父，外祖父）,
grand-mère（祖母，外祖母）,
père（父亲）, mère（母亲）,
mari, époux（丈夫）,
femme, épouse（妻子）,
enfants（孩子）, frère（兄弟）,
soeur（姐妹）,
beau-père（岳父，丈人；继父）,
belle-mère（婆婆，岳母；继母）,
beau-fils, gendre（女婿）,
belle-fille, bru（媳妇）,
oncle（伯父，叔父，舅父）,
tante（伯母，叔母，姨母）,
cousin,e （堂兄弟，堂姐妹；表兄弟，表姐妹）
总之，学法语一定要下苦功夫记、背、大声朗读、背诵，天天听，天天讲，大量阅读，可以看不同版本的法语教科书，多做笔头练习。
学习时还要多动脑筋，多找规律性的东西，同时注意许多特殊的例外。我们还是不能铺开来面面俱到，只是举一些例子供初学者参考，每个人也可摸索适合自己的一些方法，同学之间也可多交流。