手抄报边框

1. 手抄报边框

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2. 手抄报边框

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3. 收集手抄报边框

写汉字的作文

　　春天，桃红柳绿；夏天，蝉鸣蛙叫；秋天，雁过留声；冬天，雪花飘飘。回顾我们走过的每一段岁月，情不自禁的为自己的每一次心跳莞尔，不由自主地为自己又多了一份收获而惊叹，我情不自禁又对汉字产生了敬仰。
     汉字，他们不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵，每一个字都有不同的风韵。要不咋组成那些诗歌？咋让中国古典诗词的美那么纯粹？你看。
      “君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”
       这是气势。
      “大江东区，浪淘尽，千古风流人物，谷垒西边。”
        这是感慨。
        “十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”
        这是沉甸甸的忧伤。
       “落花人孤立，微雨燕双飞。”
         这是孤独，是忧伤。
        真的。它不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看——当你写下“太阳”“月亮”轻、重、哭、笑、冷霜、幽深你会想什么？在写下人子时，会不会赞叹不已！这些由都是由横竖撇捺构成，但是它们瞬间流进，瞬间流出，留下的是无穷的回味！
      是的，它不是僵硬的符号，是有着独特性格的精灵。在书法大师的手中，它们更有着无穷的魅力。它们或挺拔如峰，或顿挫洋溢，或古色古香，或龙飞凤舞…..它们就是你的一片天地，任你尽情翱翔。
       啊！它不是僵硬的符号，它是有着独特性格的精灵。每一个字都是五千年中华民族的智慧结晶，每个字都有着几千年中华文化的卓越精华.它完美的无法挑剔，它优秀的无法取代。它魅力四射，风韵无穷！它是民族的瑰宝，是固家的国粹！——中国汉字---我爱你！！ 
 

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4. 手抄报书本边框

手抄报书本边框:


教育部《全日制义务教育语文课程标准》推荐图书，阿龙纳斯及其仆人康塞尔将这些海洋生物向我们做了详细介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物。阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。

《小王子》书中以一位飞行员作为故事的叙述者，讲述了“我”因飞机发生故障被迫降落在浩瀚的撒哈拉大沙漠，遇见了一个奇特古怪而又天真纯洁的小王子——他来自一个遥远的小星球。小王子从自己的星球出发前往地球的过程中，曾在太空中分别拜访了国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、数星星的商人、点灯人、地理学家的星球，最后来到地球。这本书是教育部《全日制义务教育语文课程标准》推荐的六年级图书，该书用小王子孩子般的眼光和感觉，透视出成人的虚伪、盲目和死板教条，从而更衬托出童年的珍贵，表明美好的童年时光是一去不返的，非常适合六年级小朋友阅读。《三国演义》——滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。小说描写了从汉灵帝到晋武帝之间共一百多年的历史，用宏阔有致的笔触勾画出魏、蜀、吴三国互相征战争雄、兴衰存亡的历史过程。是一部历史演义的典范，是我国四大名著之一.。《西游记》是中国古典四大名著之一，是中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。主要描写了唐朝太宗贞观年间孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马四人保护唐僧西行取经，沿途历经磨难(连同唐僧出生到取经前的磨难共九九八十一难)，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。《童年》它不但揭示了那些苦痛的往事，还描绘了作者周围的许多优秀的人物，其中他的外祖母的形象被他详细地描绘了出来，外祖母是和蔼的。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。

5. 手抄报边框

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手抄报边框【提问】
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6. 求手抄报边框

找了几个自己认为好看的，希望对你有帮助







主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。1.报头它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。2.题花是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。3.插图可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。4.花边一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。5.尾花是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一朵花，既可充实版面，又可以增加美感。6.色彩方面一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。

7. 求手抄报边框图案

抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和ppt有异曲同工之妙，不过与ppt不同的是手抄报是纯手工的，只有一页纸，所以要合理安排内容。手抄报和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。

如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。
办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一

手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。
版面划分
先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美，也可绘画图案进行划分。报头要放在显著位置，最好是在左上位置。
块面编排
如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。
装饰设计
除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。

主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。
1.报头
它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。
2.题花
是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。
3.插图
可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。
4.花边
一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。
5.尾花
是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一朵花，既可充实版面，又可以增加美感。
6.色彩方面
一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。

标题的书写
主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。
正文的书写
字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。（一般会用铅笔写字 ）


文章
①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。③正文开始时要空两格再书写。④最好用黑墨。
标题
①标题要醒目。②用美术字体书 。③标题要吸引人
标题装饰
①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。
报头
①报头
绘制要醒目，而不刺眼。②报头一定要大、醒目。
尾花
尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。
底纹装饰
①可以在排版时做好，也可以写好字后作装饰；②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物。③颜色鲜艳比较好。

8. 手抄报边框图片

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